4月11日，我区召开2024年全区教育工作会议。市委常委、区委书记孙世新出席会议并讲话，区委常委、副区长郭晓晨主持会议，区委常委、区委办公室主任苏杰参加会议。
会上，与会人员集体观看了教育专题片《托起明天的希望》；传达了全国、全省、全市教育工作会议精神；回顾总结了2023年教育发展情况，安排部署了2024年教育工作任务。
孙世新对近年来全区教育工作取得的显著成效表示充分肯定，对全区广大教育工作者的辛勤付出和无私奉献，表示崇高的敬意和衷心的感谢。孙世新说，百年大计、教育为本。近年来，全区上下坚定实施教育优先发展战略，倾力推进基础教育扩优提质，深化管理体制改革，推动办学模式、育人方式创新，全力提升校长和教师队伍能力水平，全区教育质量不断提高，教育公平扎实推进，教育工作成效显著，区域教育中心的成色更足、底色更亮。希望教育系统全体党员干部和广大教职工要不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，用更高德行、更深情怀、更高素养，以更新理念，更优机制、更高标准，扎实推进素质教育、特色教育，办好人民满意的教育。要扛起担当之责，以强烈的政治责任感、历史使命感，进一步强化教育强区的使命担当、增强干事创业的能力本领，助推我区教育事业再上新台阶。要进一步解放思想，大胆创新，静下心来教书，潜下心来育人，把我区教育工作做好，把全区学子培养好，做有担当、有作为、有成就、有影响的好教师，为城区教育事业高质量发展奉献青春和汗水。
孙世新要求，全区教育系统要突出工作重点，把握关键环节，解决好“培养什么人”“怎样培养人”的问题，持续擦亮教育高质量发展的底色和成色。一要解决好“培养什么人”的问题。要培养恪守公德、遵纪守法的劳动者。抓好青少年阶段这一关键时期，正确引导、精心培养，教育引导学生遵循公序良俗，遵守法纪法规，树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗精神，真正做到以文化人、以德育人。要培养乐观向上、自食其力的劳动者。引导他们崇尚科学、尊重知识，教育他们珍惜学习时光，带动他们讲科学、爱科学、学科学、用科学；引导他们阳光乐观、积极向上，帮助他们发现自己的天赋所在、兴趣所在、优势所在；引导他们不怕困难、不惧挑战，锻炼他们坚韧的意志与独立的品格，让他们能够适应社会，成就自己的未来。要培养家国情怀、服务社会的劳动者。要将弘扬爱国主义精神、加强道德养成作为思政课重要内容，贯穿学校教育教学全过程，让每一个学生都有爱家爱国的赤子情怀，都有服务社会的能力本领，帮助他们更好实现人生价值。二要解决好“怎样培养人”的问题。要坚持立德树人，厚植教育之本。要坚持把立德放在人才培养的首位，识善恶、辨美丑、讲诚信、甘奉献，努力把学校打造成弘扬社会公德的高地、遵守公序良俗的典范、先进文化的代表，不断提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。要坚持改革创新，引领风气之先。要勇立时代潮头、善开风气之先，不断突破旧的思维定式、旧的常规戒律、旧的条条框框，以创新精神推动教育均衡发展、深化教育教学改革、加强制度机制建设，奋力开创我区教育事业发展新局面。要坚持以文化人，彰显文化之力。要突出教育性、整体性、时代性和制度性，全面提升校园文化建设水平，在拓展主题文化活动、提炼校园文化精神、建设校园文化设施、发展校园网络文化上下功夫，打造一批具有鲜明特色的校园文化品牌。要坚持预防为主，绷紧安全之弦。严格落实校园安全“党政同责、一岗双责、失职追责”责任制，统筹抓好校园安全教育、隐患排查、专项整治、防范校园欺凌、校园食品安全等工作，全力打造平安校园。
孙世新强调，人才是推动高质量发展的关键核心。全区教育系统要加强队伍建设，提升能力本领，汇聚推动教育高质量发展的强大合力。要加强机关干部队伍建设。要在科学统筹上作表率，坚持系统思维、系统观念、系统方法，全面梳理全区教育发展的痛点堵点问题，有针对性地提出解决措施，着力提升教育教学科学化、规范化、制度化水平。要在担当奉献上作表率，提振精气神，拿出好状态，树好政绩观，强谋划，抓落实，多思考，全身心投入到教育管理工作中，努力为基层、为学校、为师生排忧解难。要在团结协作上作表率，以宽阔胸襟发扬民主，以科学方法正确集中，杜绝感情用事、敷衍办事、越位揽事、推诿拖事，形成互相信任、互相支持、互相理解、互相补台的工作局面。要加强校长队伍建设。要做一个有思想的校长。要从学生的未来和教育事业发展的角度，看待教育、认识教育，进一步提高站位，创新教育思想、升华教育理念，推动学校高质量发展。要做一个有情怀的校长。要对教育全身心地投入，用“心”去思考学校的发展，用“心”去体验教师的辛劳，用“心”去关爱学生的成长，以高度的事业心和责任感，经营好一所学校，管理好一所学校。要做一个有担当的校长。肩负为党育人、为国育才的光荣使命，在其位、谋其政，真正担起责任、扛牢使命，全心全意，专心致志“择一事、终一身”，更好地引领师生和学校共同发展。要加强教师队伍建设。广大老师要做孩子品德修养的楷模。要不断提高道德修养，提升人格品质，把正确的道德观、价值观、世界观传授给学生，引导和帮助学生把握好人生方向，从而赢得学生、家长和社会的尊重。要做孩子探求新知的向导。要用自己的知识和智慧启动学生心灵，帮助学生发现自己的潜力，引导学生不断探索新的知识、新的世界，逐步培养兴趣爱好、树立专业志向。要做孩子未来成长的明灯。要有仁爱之心，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，用爱心照亮每个孩子的成长之路。
（丁穆沙 韩明敏）
